Al een geruime tijd klaagt onze dochter over school, het is saai het is stom bla bla bla. Iets wat we wel gewend zijn van dr want zo gaat dat eigenlijk haar hele korte school carriere al. De eerste 3 maand in de nieuwe klas gaat het goed, en dan hebben we te maken met de typische schoolziek acties. Op school laat ze ook helemaal niets zien, haar toetsen zijn allerbelabberts, en dit heeft waarschijnlijk ook te maken met een slechte concentratie, de zoveelste herhaling van dingen, en de saaiheid van het stof.
Toch vandaag iets leuks te melden lees maar:
ken je dat? die vriendenboekjes?? staan van die hele leuke vragen in, zoals wat wil je later worden? Tot aan vandaag was het bij mijn dochter (6) alleen maar: moeder! Zegt ze vandaag ineens....: Wetenschapper/uitvinder. Oops... slik... ff testen... : Wat doet die dan? "Ja die onderzoekt van alles, en ik wil of met beestjes, of een wetenschapper die mensen onderzoekt waarom ze zijn doodgegaan enzo, je weet wel met die flessen met gekleurder water ofzo, of iemand die het hart van een mens die is dood gegaan in een ander mens stopt zodat die verder kan leven."........denk dat ik maar vast ga sparen hihihi.....ow en als iemand nog een microscoop of telescoop heeft liggen?? hou ik me aanbevolen!!!

Geplaatst door Rebecca - 37 jaar - op 22 Feb 2012, 10:43:00

Of haar iq hoger is als de rest is nog niet getest. Echter hulpverleners denken dit al een geruime tijd. Probleem is echter dat zij zich aanpast aan de kinderen in de klas.
Enkele voorbeelde.:
Ze ging naar de PZ en sprak volzinnen(overiges is ze laat gaan praten maar wel gelijk in volzinnen) Na 1,5 maand kreeg ik een meisje terug die weer aan het brabbelen was. De herfstvakantie kwam er tussen door en godzijdank had ik mijn kletskousje weer terug.
Komen we in januarie weer op school. zij was toen 2 jaar en 3mnd. Ging naast een jochie zitten en zei: "Heej ik heb een kriebeltje in mijn keel daarom moet ik steeds hoesten. " Dat jochie keek haar alleen maar aan maar reageerde niet terug. Waarop zij het nog een keer probeerde met de woorden: "heej ik praat tegen jou, ik zeg...." weer geen reactie van dat joch. Waarop ze heel dicht bij hem ging zitten en vroeg: "Zeg kan jij niet praten ofzo? "
Jullie snappen het al binnen no time had ik weerd een brabbelende peuter thuis. Die ik echt moest stimuleren om normaal te gaan praten.
Dan het volgende: Onze dochter fietst zonder zijwieltjes vanaf dat ze 2 jaar oud is. Echter op de PZ deed ze dit dus niet, dat kon ze niet volgens haar eigen zeggen tegen de juf. Eind juni ze was toen 3 jaar en 8 maanden, komt de PZ juf naar me toe met de woorden: Mama van R we hebben groot nieuws, R fietst zonder zijwieltjes.... serieus waar ik pieste me zowat in mijn broek. Dus ik heel droog: Joh meen je dat nou? doet ze bij ons al vanaf dr 2e!!. De juf heel droog, nou daar hebben wij hier nooit wat van gezien.
 
Op een gegeven moment heb ik het CB ingeschakeld omdat het steeds een drama was om de jongste naar het PZ te brengen, ze vond er niets meer aan, en volgens haar kon je thuis ook spelen. CB is ook gaan kijken daar omdat ze wel erg wijs was tijdens de testen. De vrouw zat letterlijk met dr mond open. Ook ik weer een gesprek met de PZ juf dat R uitgedaagd moest worden, maar dat zat er niet in volgens de juf, want ze kon nog niet eens een puzzle maken van 9 stukjes. Grappig detail dat ze ze thuis al van 60 legde maar goed.
De eerste ochtend dat ze mocht meedraaien op de kleuterschool, loopt ze naar de puzzle kast en pakt daar een puzzle van 100 stukjes die eigenlijk voor de oudsten nog heel erg moeillijk was, en ging die op haar dooie gemak leggen. De kleuter juf stond met dr mond open, echter heeft ze het nooit meer gedaan na die ene keer.
ach en zo kan ik nog wel even door gaan. Ze heeft idd geen tot weinig aansluiting in de klas. Afhankelijk van haar bui die dag. Maar ook nu laat ze op school niets zien.
 
Tuurlijk ben ik trots op dr dat ze de dingen die haar interesseren snel oppikt. Echter maak ik me voor nu alleen maar zorgen. In de maatschappij is het belangrijk dat je ook op het sociale vlak mee kunt draaien. En ik vind het niet normaal dat een meisje van destijds 5 diverse malen roept dat ze zich eenzaam voelt. (en geloof me ze weet wat het woord betekend)
soms heb ik wel eens het gevoel dat het een oud zieltje in een jong lichaam is omdat ze geen woorden gebruikt die normaal zijn voor haar leeftijd.
Vb: verfen is voor haar schilderen
een fietszadel is voor haar de zitting van de fiets.
en zo kan ik nog wel even door gaan.
 
Buiten het feit dat het ook nog eens erg vermoeiend is, een dergelijk sponsje in huis te hebben, is het ook frustrerend om te zien dat ze niet met andere kinderen om kan gaan. Tenminste geen kinderen van dr eigen leeftijd.